- 本校為提升教學品質，促進學生學習成效，訂有「南開科技大學教學實踐研究先導計畫補助作業準則」。計畫係以學生學習為主體，探討與解決教學現場問題，協助教師增進教學知能。透過課程設計、教材教法、或引入教具、科技媒體運用等方式，採取適當的研究方法與評量工具檢證成效之歷程，目的在透過教師教學場域的實踐與研究，改善與精進教學品質，提升學生學習成效。
|
110年度 |
||
|
序號 |
系科 |
計畫名稱 |
|
1 |
通識教育與外語教學中心 |
清代古典詩中的南投勝景教學計畫 |
|
2 |
電機與資訊技術系 |
最佳化室配課程教學法的研究-以薛費統計法來分析 |
|
3 |
自動化工程系 |
生產數位模擬平台設計課程 |
|
4 |
多媒體動畫應用系 |
問題導向教學於作品加值設計之行動研究 |
|
5 |
餐飲管理系 |
PDCA結合問題導向學習在餐飲衛生與安全課程教學之應用 |
|
6 |
長期照顧與管理系暨福祉科技與服務管理研究所 |
問題導向學習在老人學課程教學實踐之效益 |
|
111年度 |
||
|
序號 |
系科 |
計畫名稱 |
|
1 |
休閒事業管理系 | 智慧觀光鏈結智慧科技與休閒旅遊之實踐 |
|
2 |
休閒事業管理系 | 結合問題導向及鷹架理論的休閒產業數位行銷課程實踐研究 |
|
3 |
應用外語系 | 應用中英口譯「體驗式學習」策略實踐學生職場觀光餐旅主題英語溝通能力 |
|
4 |
長期照顧與管理系 | 數位學習介入「團隊導向」增進「照顧技能」成效知教學設計 |
|
5 |
餐飲管理系 | 建構「餐飲衛生與安全」課程模組與實作應用:以PDCA結合MR為方法 |
|
6 |
電機與資訊技術系 | 以「實務技能」為導向最佳化室配實習課程教學法的研究 |
| 7 | 多媒體動畫應用系 | PBL於腳本企畫課程教學之行動研究 |